Katalyst Engineering
Fundacja Katalyst Engineering powstała w czerwcu 2015 roku. Jesteśmy niezależną fundacją non-profit, której misją jest pobudzenie wyobraźni i budowanie zainteresowania uczniów inżynierią i przedmiotami ścisłymi, poprzez zapewnienie szkołom podstawowym innowacyjnego programu inżynieryjnego stworzonego na ich potrzeby, opartego na współpracy i wymianie doświadczeń. Fundacja wchodzi w skład White Star Foundation Group.
Misję realizujemy poprzez program Ogarnij Inżynierię, który pozwala pokazać uczniom szkół podstawowych inżynierię i zawody techniczne jako atrakcyjny kierunek kariery zawodowej. Program opiera się na założeniach edukacji STEAM i inżynierii dla dzieci oraz włącza do procesu nauczania modelowanie przestrzenne i technologię 3D.
Program Ogarnij Inżynierię otrzymał dwie nagrody w konkursie S3KTOR 2016: w kategorii S3KTOR NOWATORSKI oraz nagrodę przyznawaną w głosowaniu przez mieszkańców Warszawy. Nagroda pieniężna, którą otrzymaliśmy w konkursie została przeznaczona na pokrycie kosztów bezpośrednich włączenia nowej szkoły do programu (SP nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie).
W 2017 roku Fundacja rozpoczęła działania fundraisingowe w celu pozyskania funduszy na pokrycie kosztów bezpośrednich uczestnictwa nowych szkół w programie (koszty bezpośrednie to: koszt drukarki 3D, filamentu, zestawu inżynieryjnego, zeszytów ćwiczeń dla uczniów, cateringu i materiałów na szkolenia). Dzięki działaniom fundrasingowym udało nam się pozyskać środki na włączenie do programu 22 nowych szkół.
W kolejnych latach planujemy wspieranie programu w szkołach kontynuujących, a także zintensyfikowanie działań fundraisingowych, tak by jak najwięcej uczniów w Polsce mogło skorzystać z programu Ogarnij Inżynierię.
Jednocześnie pracujemy nad tworzeniem modułów dla klas V-VIII dostosowanych do nowej podstawy programowej.
LUDZIE FUNDACJI
Zespół
Anna Kościelak
Dyrektor programu
Pasjonatka edukacji, od 18 lat zaangażowana w tworzenie projektów edukacyjnych. Menadżer programu Ogarnij Inżynierię w Fundacji Katalyst Engineering. Współorganizatorka Edu-Akcji, programu edukacyjnego ruchu społecznego Obywatele Nauki, działała w radzie Koalicji Otwartej Edukacji. Współzałożycielka i dyrektor zarządzający Kanadyjskiej Szkoły Podstawowej (2000-2012). Interesuje się neuropsychologią, wpływem nowych technologii na edukację i kulturą Azji Południowo -Wschodniej.
Anna Kościelak
Dyrektor programu
Pasjonatka edukacji, od 18 lat zaangażowana w tworzenie projektów edukacyjnych. Menadżer programu Ogarnij Inżynierię w Fundacji Katalyst Engineering. Współorganizatorka Edu-Akcji, programu edukacyjnego ruchu społecznego Obywatele Nauki, działała w radzie Koalicji Otwartej Edukacji. Współzałożycielka i dyrektor zarządzający Kanadyjskiej Szkoły Podstawowej (2000-2012). Interesuje się neuropsychologią, wpływem nowych technologii na edukację i kulturą Azji Południowo -Wschodniej.
Justyna Dominiak
Koordynatorka ds. współpracy ze szkołami
Absolwentka pedagogiki i zarządzania kulturą. Animatorka i edukatorka działań społecznych, autorka i koordynatorka projektów edukacyjnych, kuratorka wystaw dla dzieci. W Fundacji Katalyst Engineering odpowiada za relacje ze szkołami, uczestniczącymi w programie Ogarnij Inżynierię i kontakt z naczycielami. Interesuje się współczesną kinematografią, edukacją muzealną i kulinariami.
Justyna Dominiak
Koordynatorka ds. współpracy ze szkołami
Absolwentka pedagogiki i zarządzania kulturą. Animatorka i edukatorka działań społecznych, autorka i koordynatorka projektów edukacyjnych, kuratorka wystaw dla dzieci. W Fundacji Katalyst Engineering odpowiada za relacje ze szkołami, uczestniczącymi w programie Ogarnij Inżynierię i kontakt z naczycielami. Interesuje się współczesną kinematografią, edukacją muzealną i kulinariami.
Katarzyna Dobrzyńska
Specjalistka ds. edukacji
Absolwentka wydziału nauk pedagogicznych APS. Koordynatorka projektów edukacyjnych i kulturalnych. Trenerka i animatorka warsztatów dla dzieci i młodzieży z zakresu umiejętności społecznych, edukacji kulturowej, efektywnej nauki i twórczego myślenia. W Fundacji odpowiada za przygotowanie materiałów edukacyjnych dla szkół. Uwielbia odkrywać nowe miejsca, jak nie podróżuje, to planuje kolejne wyprawy. Fanka aktywnego wypoczynku, ostatnio kręci ją zwiedzanie Polski na rowerze.
Katarzyna Dobrzyńska
Specjalistka ds. edukacji
Absolwentka wydziału nauk pedagogicznych APS. Koordynatorka projektów edukacyjnych i kulturalnych. Trenerka i animatorka warsztatów dla dzieci i młodzieży z zakresu umiejętności społecznych, edukacji kulturowej, efektywnej nauki i twórczego myślenia. W Fundacji odpowiada za przygotowanie materiałów edukacyjnych dla szkół. Uwielbia odkrywać nowe miejsca, jak nie podróżuje, to planuje kolejne wyprawy. Fanka aktywnego wypoczynku, ostatnio kręci ją zwiedzanie Polski na rowerze.
Piotr Bejenka
Specjalista ds. druku i modelowania 3D
Absolwent wydziału mechanicznego Politechniki Wrocławskiej. Od ponad 6 lat zajmujący się drukiem 3D i modelowaniem 3D. Koordynator wielu projektów i warsztatów związanych z drugiem i modelowaniem 3D w edukacji. Wolontariusz w Warszawskim FabLabie. Hobbystycznie składa różne nietypowe drukarki 3D, twórca pierwszego polskiego “Hangprintera”. Stara się pokazać że druk 3D może ułatwić życie codzienne każdego człowieka a także rozwijać wyobraźnie.
Piotr Bejenka
Specjalista ds. druku i modelowania 3D
Absolwent wydziału mechanicznego Politechniki Wrocławskiej. Od ponad 6 lat zajmujący się drukiem 3D i modelowaniem 3D. Koordynator wielu projektów i warsztatów związanych z drugiem i modelowaniem 3D w edukacji. Wolontariusz w Warszawskim FabLabie. Hobbystycznie składa różne nietypowe drukarki 3D, twórca pierwszego polskiego “Hangprintera”. Stara się pokazać że druk 3D może ułatwić życie codzienne każdego człowieka a także rozwijać wyobraźnie.
Współpracownicy
Marika Mstowska-Klaub
Przez blisko 10 lat rozwijała projekty specjalne dla spółek medialnych, pracując m.in. dla Pulsu Biznesu, Newsweek Polska, Forbes i Rzeczpospolita. Prowadziła rozwój międzynarodowy jednej ze spółek Agory zarządzającej powierzchnią reklamową i optymalizacją przychodów z reklamy programatycznej. Od 2017 wspiera Fundację w pozyskiwaniu funduszy zewnętrznych. Z wykształcenia filolog i pedagog. Lubi kryminały i podróże, te dalsze i bliższe.
Marika Mstowska-Klaub
Przez blisko 10 lat rozwijała projekty specjalne dla spółek medialnych, pracując m.in. dla Pulsu Biznesu, Newsweek Polska, Forbes i Rzeczpospolita. Prowadziła rozwój międzynarodowy jednej ze spółek Agory zarządzającej powierzchnią reklamową i optymalizacją przychodów z reklamy programatycznej. Od 2017 wspiera Fundację w pozyskiwaniu funduszy zewnętrznych. Z wykształcenia filolog i pedagog. Lubi kryminały i podróże, te dalsze i bliższe.
Krzysztof Stanik
Absolwent fizyki na Uniwersytecie Jagiellońskim. Z zamiłowania konstruktor mechanik. Pracuje nad drukowanymi ogniwami słonecznymi. W Fundacji odpowiedzialny jest za projekt i wykonanie zestawów inżynieryjnych. Interesuję się fotografią i historią.
Krzysztof Stanik
Absolwent fizyki na Uniwersytecie Jagiellońskim. Z zamiłowania konstruktor mechanik. Pracuje nad drukowanymi ogniwami słonecznymi. W Fundacji odpowiedzialny jest za projekt i wykonanie zestawów inżynieryjnych. Interesuję się fotografią i historią.
Anna Suska
Z wykształcenia biolog, z powołania nauczyciel. Fanka nauczania między przedmiotowego i wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji. Wspiera Fundację w tworzeniu scenariuszy lekcji dla nauczycieli oraz materiałów edukacyjnych dla uczniów. Prywatnie uwielbia cosplay, rpg i planszówki.
Anna Suska
Z wykształcenia biolog, z powołania nauczyciel. Fanka nauczania między przedmiotowego i wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji. Wspiera Fundację w tworzeniu scenariuszy lekcji dla nauczycieli oraz materiałów edukacyjnych dla uczniów. Prywatnie uwielbia cosplay, rpg i planszówki.
